米101音乐基本面(3)

本课程涵盖了音乐的基本知识,包括符号,节奏和规模建设。课程还介绍了阅读和听写两个或三个部分,次要模式和色彩学,通过简单的调制眼睛和耳朵学习,换位。

米103音乐历史和欣赏(3)

这当然将介绍音乐作为一种艺术形式。该课程将包括音乐和历史显著风格时期和作曲家的基本要素。课程也将强调音乐作为自我表达的概念。

米104耳训练和听写I(1)

本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

米105施加的键盘I(1)

先决条件:许可

本课程提供了发展的键盘演奏技能私人的经验教训。

米106施加的键盘II(1)

先决条件:米105

本课程提供了发展的键盘演奏技能私人的经验教训。

米107施加的音乐声I(1)

本课程提供了开发声乐表演技能私人的经验教训。

米108施加的音乐声II(1)

先决条件:米107

本课程提供了开发声乐表演技能私人的经验教训。

米111施加音乐乐器I(1)

先决条件:许可
本课程提供了开发器乐演奏技能私人的经验教训。

米112施加的音乐仪器II(1)

先决条件:米111
本课程提供了开发器乐演奏技能私人的经验教训。

米113个声乐合奏小伙子和lassies I(1)

先决条件:试演

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏设有舞美和道具以及各种风格的音乐表演其他学生。乐团还传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米114个声乐合奏小伙子和lassies II(1)

先决条件:米113

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏设有舞美和道具以及各种风格的音乐表演其他学生。乐团还传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米115个合唱I(1)

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台合唱,具有不同风格的音乐表演其他学生。合唱也传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合唱音乐技能持续发展的机会。

米116合唱II(1)

先决条件:米115

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台合唱,具有不同风格的音乐表演其他学生。合唱也传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合唱音乐技能持续发展的机会。

米119风合奏I(1)

本课程是专为音乐专业和兴趣与合奏特色吹打乐器表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米120风合奏II(1)

先决条件:米119

本课程是专为音乐专业和兴趣与合奏特色吹打乐器表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米124耳训练和听写II(1)

先决条件:米104
本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

米126键盘和谐I(1)

共必要条件:米104,200米

本课程提供的旋律,秤,和声,米,和节奏的键盘研究。

米130活力带I(1)

该课程是专为有兴趣与合奏乐器特色的适合于活力带执行所有的学生。课程提供的音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会,同时为大学体育节目的服务。

米131 PEP频带II(1)

先决条件:米130

该课程是专为有兴趣与合奏乐器特色的适合于活力带执行所有的学生。课程提供的音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会,同时为大学体育节目的服务。

米134键盘和谐II(1)

先决条件:米126共存条件:米124

本课程提供的旋律,秤,和声,米,和节奏的附加键盘研究。

米135听觉技能I(2)

共存条件:米200

本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

教学大纲地点和上课时间

米145听觉技能二(2)

先决条件:米135共存条件:米201

本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

教学大纲地点和上课时间

米146音乐剧历史(3)

本课程提供了美国音乐剧的调查。该课程将包括音乐剧,显著风格时期,并显著作曲家的历史发展。本课程将着重音乐剧场的社会,政治和文化的表达。注:本课程是一样的146个学生可以报名参加,并获得信贷以M 146或146个,但不能注册或获得信贷两个课程。

教学大纲地点和上课时间

米152歌剧生产I(1)

先决条件:试演

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏,准备和执行作为一个专业的歌剧团合唱表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏技巧持续发展的机会,也提供了更多机会接触表演艺术作为一种职业。

米153歌剧制作II(1)

先决条件:米152

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏,准备和执行作为一个专业的歌剧团合唱表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏技巧持续发展的机会,也提供了更多机会接触表演艺术作为一种职业。

米154组钢琴I(1)

本课程提供了在音乐教室成功或弹钢琴为个人享受所需的功能键盘技巧的传授。

米155组钢琴II(1)

先决条件:米154

本课程提供了在音乐教室成功或弹钢琴为个人享受所需的功能键盘技能额外的指令。

米162介绍世界音乐(3)

本课程将提供世界各地的介绍音乐。音乐和音乐风格从特定区域的基本要素将进行研究。课程也将强调音乐作为自我表达。

教学大纲地点和上课时间

米200音乐理论I(3)

先决条件:米101(℃或更高)或指导员许可;共存条件:米135

这当然将提供的音乐作品中使用的谐波的系统的研究从大约一六五〇年至1900年,包括秤,钥匙,间隔,节奏,和基本三和弦的掌握。该课程将包括简单的四部分写入,黑社会反转,非和弦音,和弦中学,哲科七和弦。学生也将分析从识别的风格时期赞美诗,圣歌,和有代表性的文献。

米201音乐理论II(3)

先决条件:米200(℃或更高);并存:M 145

这当然将提供的音乐作品中使用的谐波的系统的更先进的研究从约1650年至1900年,包括秤,钥匙,间隔,节奏,和基本三和弦的掌握。该课程将包括简单的四部分写入,黑社会反转,非和弦音,和弦中学,哲科七和弦。学生也将分析从识别的风格时期赞美诗,圣歌,和有代表性的文献。

米205 PEP波段III(1)

先决条件:M 131

该课程是专为有兴趣与合奏乐器特色的适合于活力带执行所有的学生。课程提供的音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会,同时为大学体育节目的服务。

米206活力带IV(1)

先决条件:M 205

该课程是专为有兴趣与合奏乐器特色的适合于活力带执行所有的学生。课程提供的音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会,同时为大学体育节目的服务。

米207施加的音乐声III(1)

先决条件:米108

本课程提供了开发声乐表演技能私人的经验教训。

米208施加的音乐声IV(1)

先决条件:M 207

本课程提供了开发声乐表演技能私人的经验教训。

米211施加的音乐乐器III(1)

先决条件:米112
本课程提供了开发器乐演奏技能私人的经验教训。

米212施加的音乐乐器IV(1)

先决条件:米211
本课程提供了开发器乐演奏技能私人的经验教训。

米213个声乐合奏小伙子和lassies III(1)

先决条件:米114

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏设有舞美和道具以及各种风格的音乐表演其他学生。乐团还传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米214个声乐合奏小伙子和lassies IV(1)

先决条件:M 213

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏设有舞美和道具以及各种风格的音乐表演其他学生。乐团还传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米215个合唱III(1)

先决条件:米116

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台合唱,具有不同风格的音乐表演其他学生。合唱也传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合唱音乐技能持续发展的机会。

米216合唱IV(1)

先决条件:米215

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台合唱,具有不同风格的音乐表演其他学生。合唱也传播学院服务区域内进行。本课程为音乐表达自我和个人及合唱音乐技能持续发展的机会。

米219风合奏III(1)

先决条件:米120

本课程是专为音乐专业和兴趣与合奏特色吹打乐器表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米220风合奏IV(1)

先决条件:M 219

本课程是专为音乐专业和兴趣与合奏特色吹打乐器表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏音乐技能持续发展的机会。

米223历史爵士乐的(3)

本课程提供了一个基于监听的方法来美国的独特的爵士乐艺术形式的进化发展。该课程将包括爵士乐的美国根和其早期的数字,各种风格的爵士乐,显著爵士音乐家的发展,爵士乐和现代音乐的地方。

米225施加的键盘III(1)

先决条件:米106

本课程提供了发展的键盘演奏技能私人的经验教训。

米226施加的键盘IV(1)

先决条件:M 225

本课程提供了发展的键盘演奏技能私人的经验教训。

米229个听觉技能III(2)

先决条件:米145℃或更高;共存条件米233

本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

教学大纲地点和上课时间

米230听觉技能IV(2)

先决条件:米229℃或更高;共存条件米234

本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

教学大纲地点和上课时间

米233音乐理论III(3)

先决条件:米201

本课程将提供和谐,组成进一步研究。该课程将研究主导和二级主导的和声,调制和色彩的和谐。也将推出正式的分析及20世纪的技术。

米234音乐理论IV(3)

先决条件:米233

这当然将提供的音乐作品中使用的谐波的系统的更先进的研究从约1650年至1900年,包括秤,钥匙,间隔,节奏,和基本三和弦的掌握。该课程将包括简单的四部分写入,黑社会反转,非和弦音,和弦中学,哲科七和弦。学生也将分析从识别的风格时期赞美诗,圣歌,和有代表性的文献。

米235耳训练和听写III(1)

先决条件:米124
本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

米236耳训练和听写IV(1)

先决条件:M 235
本课程提供的旋律,音程,和弦,节奏和米听觉研究。

米245键盘和谐III(1)

先决条件:M 134

本课程提供了研究和音乐的浪漫与当代时期的谐波结构的演播室表现的机会。模式,主要和次要尺度和主和弦将研究,分析和执行。

米246键盘和谐IV(1)

先决条件:M 245

本课程提供了研究和音乐的浪漫与当代时期的谐波结构的演播室表现的机会。模式,主要和次要尺度和主和弦将研究,分析和执行。

米252歌剧生产III(1)

先决条件:米153

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏,准备和执行作为一个专业的歌剧团合唱表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏技巧持续发展的机会,也提供了更多机会接触表演艺术作为一种职业。

米253歌剧生产四(1)

先决条件:M 252

本课程是专为音乐专业和兴趣的舞台声乐合奏,准备和执行作为一个专业的歌剧团合唱表演其他学生。本课程为音乐表达自我和个人及合奏技巧持续发展的机会,也提供了更多机会接触表演艺术作为一种职业。

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