一个101艺术欣赏(3)

这当然是介绍了视觉艺术的基本原理。该课程着重于分析,描述和艺术的诠释,艺术在当今世界的重要性,艺术的历史方面和对西方文化的影响。

教学大纲地点和上课时间

一个103二维设计(3)

这当然提供的二维设计的要素和原则的介绍性研究。重点将放在二维空间组织。各种材料和方法将探讨和应用。

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一个104三维设计(3)

这个工作室设计课程涵盖了三维设计的要素和原则。当然项目将处理的3-d设计的线性的和平面的方面以及体积,质量和形式的结构的概念。

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一个105个打印照片i(3)

这当然将介绍的工具,方法,和在凹版和凸版印刷工艺中使用的技术。重点将放在对各种不同的方式来创建一个凹版印板,如蚀刻,软网线铜版,雕刻,飞尘,和干刻。救济过程,如linocut和木刻也将被包括在内。

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一个107图i(3)

如通过使用各种媒体,方法和技术的应用到对象的现实和表现表示这个过程将覆盖图的基本原理。重点将放在组合物,线,值,纹理和空间关系。

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一个108绘制II(3)

先决条件:107

这个类继续各种绘图媒体与创意表达的重点调查。该课程将涵盖技术以及成分的问题。主题将包括静物,风景,这个数字和发明配方。

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一个110画I(3)

本课程将提供绘画简史和介绍了色轮和各种绘画技法。本课程将强调使用的油和丙烯酸漆,和项目将处理线条,色彩,形态,质感和空间两个代表性和非客观的主题。

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一个111画II(3)

先决条件:110

本课程将提供绘画我概念的延续,同时也将强调个人表达和探索。

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一个112个陶瓷I(3)

这当然将提供的介绍使用粘土作为一种艺术平台。过程将覆盖在手建设和轮抛出形成方法中使用的传统技术,也将介绍陶瓷釉料,单,污渍,和烧成的方法。

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一个113排版(3)

本课程将提供当代排版设计的原则进行研究。过程将集中在尺寸,形状,对比度,颜色,间距和印刷文字的设计和打印页。从传统的凸版印刷术生产通过照相制版工艺也将被讨论。课程将介绍到Macintosh电脑和最新的图形设计软件。

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一个114水彩I(3)

这是通过水彩画的介质中的色彩运用的基本过程。技能发展和色彩理论是重点领域。重点少量也会给其他水性介质。学生们会发现绘制概念有帮助的一个基本的了解。图i推荐的(不是必需的)。

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一个115水彩II(3)

先决条件:一个114水彩我

这是通过水彩的培养基中的颜色的使用高级课程。个人发展和色彩理论是重点领域。注意力将被放置在个人技能和技术的发展。课程也将与一些实验技术,可用于生产水彩画研究有关。其他水性介质可以在学生的自由裁量权进行探讨。

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一个117个陶瓷II(3)

先决条件:一个112

这门课程继续在陶瓷我开始了教学和技能培养。本课程将着重健全粘土设计和形式的发展,将涵盖当代手工打造和投掷技术,以及烧窑和釉配方。

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一个121设计的软件应用程序(3)

本课程将介绍计算机硬件,软件和外设的平面设计师和专业艺术家常用。学生将完成使用图形设计软件项目。

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一个139的网页设计(3)

先决条件:一121

本课程将介绍基本的网页和网站设计。课程将着重于运用强大的设计原则,以创建使用Macintosh电脑和网页设计软件有效的网页和网站项目。

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一个201艺术历史调查:史前中世纪(3)

本课程提供了艺术从史前时代西方世界的架构通过文艺复兴早期的介绍调查。因为大量的时间周期和文明被检查的数量,过程将集中于艺术对象和最具代表性和显著为每个历史时期古迹。范围广泛的艺术形式将进行检查,包括纪念建筑,雕塑,陶瓷,绘画(包括壁画,马赛克,和手稿),纺织品,和金属制品。

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一个202艺术历史调查:复兴当代(3)

本课程通过现代时期提供了从文艺复兴时期的西方世界的艺术和建筑的介绍调查结果显示,当代美国和欧洲的技术发展趋势的调查结束。本课程将探讨艺术时期和风格,以及艺术家个人的成就之间的关系。因为大量的时间和被检查的文化和风格的数量,课程将注重于艺术品和最能代表和显著的各个历史时期的古迹。范围广泛的艺术形式将进行检查,包括纪念建筑,雕塑,陶瓷,绘画(包括壁画,马赛克,和手稿),纺织品,和金属制品。

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一个205技术中的方法(3)

本课程将着重于原则,并通过中学教学艺术,从学龄前儿童的做法。

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一个215图形设计(3)

本课程涵盖了资源,材料和图形设计的程序。课程将介绍解决问题,基本的布局技巧,以及平面设计的术语。介绍了Macintosh计算机与最新的图形软件将包括在内。项目将强调颜色,形状,和排版。

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一个223计算机图形插图(3)

前提:无(一个103或建议121)

本课程提供使用Adobe Illustrator和Adobe Photoshop的最新版本介绍了当代插画实践,包括使用传统绘画,绘画,并辅以数字操纵版画技巧。过程还包括手渲染,计算机渲染,扫描,数字平板使用时,图像处理和打印。课程也将重点放在基于客户端的方式来创造形象,强调通过完成图像的结论理念和发展思路。

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一个224个计算机图形增强摄影(3)

本课程提供了运用高科技提高摄影软件的经验。当然项目将合并使用的Macintosh计算机和Adobe Photoshop软件用于数字成像和处理,以及图像编辑,扫描和打印。

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一个240技术研讨会(1)

先决条件:无

该课程是专为中学术或职业领域,如艺术教育,艺术疗法,计算机图形,平面设计,室内设计,绘图,绘画,版画,水彩,插图感兴趣的研究,讨论和工作室的经验,在各种媒体的学生,陶瓷,雕塑,艺术理论,艺术批评,或博物馆研究。

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250先进工作室I(1)

先决条件:任何以前的工作室课程

该工作室的课程是专为与美术有兴趣的学生。本课程将让学生探索与媒体和自己选择的材料自我表达的可能性。

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一个251先进工作室II(1)

先决条件:250

该工作室的课程是专为与美术有兴趣的学生。本课程将让学生探索与媒体和自己选择的材料自我表达的可能性。继续先进的工作室我。

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一个252先进工作室III(1)

先决条件:一251

该工作室的课程是专为与美术有兴趣的学生。本课程将让学生探索与媒体和自己选择的材料自我表达的可能性。继续先进的工作室II。

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一个253先进工作室IV(1)

先决条件:一252

该工作室的课程是专为与美术有兴趣的学生。本课程将让学生探索与媒体和自己选择的材料自我表达的可能性。继续先进的工作室III。

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一个260组合制剂(1)

先决条件:大二站立

本课程旨在为学生提供的技能和知识来设计和制备可用于大学录取或申请奖学金以及为寻求就业机会的投资组合。 

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